課程簡介
課程初步先介紹安妮新聞刊物予同學明暸其創刊意義，並能以開放、好奇的心態加以認識它！透過頭版作品的觀察，推敲該期的主題，並給予部分時間加以閱讀、理解該其核心意義。美在不同時空背景展現出各式樣貌，從主流審美到各自獨特，從外在呈現到內在認同及穩定，學生從不同的文章中分享其所看到的重點，進而延伸自我省思活動：「美的自定義」。從自我出發詮釋「美」的意義，再回頭審視「自身美」的存在，亦透過他人眼中對自己所欣賞之美的分享，架構自身的認同與肯定；而面對自己不完美的部分，亦可找尋方法調整或轉換心態，與之共存。最後，透過版面設計的學習及應用，將自身的「美的宣言」進行統整與設計，並張貼於作品牆上與大家分享！
課程目標
- 認識安妮新聞並理解當期核心重點。
- 能學習並應用版面設計的原則及方法。
- 能與他人分享說明自身的觀點與創作成果。
教師課後省思
- 因時間有限的情況下，僅能以綜觀的形式介紹及認識整份刊物，在個別議題深度的探討上較為不足，或許未來可運用其中幾篇加以延伸探究，結合當代藝術的相關作品，拓展學生在創作議題及形式表現上的視野。
- 在活動進行中，學生滿喜歡彼此回饋的環節，比起教師給予觀念引導，學生更樂於他們生活中真實的互動、感受及分享，可作為未來活動設計上的方向參考。