課程簡介
引導學生運用報紙(安妮新聞和市售報紙)作為創作媒材，設計戲偶表演所需的舞台布景，透過剪貼、拼貼、揉、捏、捲、黏……等方式製作戲台布景，並實際應用於襪子偶表演，培養藝術創作、合作與生活連結能力。
課程目標
- 學生能探索報紙媒材在藝術上的表現方式。
- 學生能運用剪貼、拼貼、揉、捏、捲、黏……等方式，從安妮新聞報紙中尋找適合的圖像製作戲台背景。
- 學生能與同儕合作完成背景並應用於偶戲表演。
教師課後省思
透過本次教學活動，我發現使用報紙作為布景材料具有多項優點。首先，材料取得容易且具環保意識，能讓學生理解資源再利用的概念；其次，報紙本身具有可塑性高的特性，能降低學生對「美術一定要用昂貴材料」的刻板印象，提升創作的自信心。
然而，教學過程中也發現一些需要改進之處。例如，部分學生在一開始缺乏空間配置與整體構想，導致布景完成後與舞台情境連結不夠清楚。未來可在實作前加入更多觀摩範例或引導式提問，協助學生先進行構圖與討論。此外，時間掌控上也需更彈性，讓學生有充足時間修改與深化作品。
總結來說，本次教學不僅提升了學生的動手能力與創意表現，也讓我重新思考材料運用與教學引導的重要性。