課程概述
本課程以中草藥文化為核心，結合當代首飾設計，引導學生探索材料美學與文化創意的融合。透過認識中藥材的形態、色彩、氣味與象徵意涵，學生不僅培養敏銳的觀察力，也理解傳統藥材背後所承載的文化價值。
課程涵蓋手工藝技法實作，包括珠串串接、加工等，鼓勵學生進行材料實驗與混搭創作。
學生將運用中藥材的天然質地與象徵意義，設計出兼具視覺美感與敘事情感的飾品，如項鍊、耳環、手環等，發展個人風格並思考作品的市場應用與品牌定位。
課程亦強調永續與療癒概念，透過手作過程培養專注與靜心，並引導學生思考天然材料在當代表現與生活美學中的可能性，達到文化傳承與創新設計的雙重目標。
美感預期成果
- 美感與文化素養提升
認識中藥材的特性與美學價值，能夠從質感、色彩、形態、香氣等角度進行觀察與選材。
具備基礎首飾設計能力，能夠運用不同材料與工藝技法，創作符合美學與佩戴需求的作品。
具備材料加工能力，並掌握其特性與組合方式，了解配件結構與佩戴舒適性，能夠製作兼具美感與實用性的首飾。
- 創意發展與個人風格表達
能夠發想個人化的首飾設計，將中藥材與不同風格（如古典、現代、極簡、民族風等）結合。
透過首飾表達設計理念，將中藥的象徵意義轉化為可視化的作品，增強敘事能力。 嘗試不同技法的組合，創作獨一無二的中藥首飾套組（如項鍊、手環、耳環等系列作品）。
- 作品產出與展現
期末個人作品展示，學生能夠發表設計理念，分享創作過程與心得。
教師課後省思
在課程實施過程中，觀察到部分學生對環氧樹脂材料與灌模操作不熟悉，初期需較多示範與指導。學生普遍希望盡快看到成品，導致提前脫模，影響作品品質；灌模時因操作感覺有趣，部分學生調製過多樹脂且速度過快，造成浪費或樹脂溢出，耐心與精準度仍需提升。對策為提供分步示範操作、即時回饋與同儕互助，並加強材料用量與乾燥時間的說明。未來可在課前增加工具與材料操作說明、延長實作時間、安排跨班分享與互評，提升學生操作穩定度、設計精準度及創作耐心，並建立可推廣之課程模式。
課程規劃
-
01認識中草藥
介紹常見中草藥的種類與形態特徵，透過觀察其外觀、氣味、質地與顏色差異，引導學生理解中草藥的自然特性，並建立與藝術創作的連結，促進學生將生活素材轉化為創作靈感與工藝表現的能力。
-
02中草藥素描
以實體中草藥為對象進行觀察練習，學習基本構圖與比例，透過線條描繪中草藥外形，培養造型觀察與描繪能力。
-
03中草藥素描
深化中草藥的細節描寫與質感表現，嘗試不同的描繪方式與手法，將中草藥結構與特徵轉化為具美感的視覺表現，為後續首飾設計與創作做充分準備。
-
04移地教學
進行移地教學，安排學生實地參觀屏東在地中草藥製藥觀光工廠-天明製藥觀光工廠，透過專業導覽人員的系統講解，深入認識中草藥的來源、製作流程、基礎知識與應用特性，並實際體驗中草藥足浴包 DIY 製作活動，讓學生在操作中理解材料特性，蒐集後續創作靈感與素材，進一步強化課程學習內容與生活經驗之連結。
-
05中草藥首飾製作與特殊技法應用
介紹中草藥首飾設計概念，引導學生理解自然素材於工藝創作中的應用方式，學習環氧樹脂灌模與材料調配流程，進行首飾基本造型製作，並進一步運用色粉調色與特殊技法，將中草藥元素轉化為具美感與創意的工藝作品。
-
06中草藥首飾製作與特殊技法應用
完成環氧樹脂作品脫模後，進行鑽孔製作吊飾，並搭配不同線材、串珠等媒材進行裝飾與組合，完成首飾作品的整體設計與細節修飾；透過作品分享與簡要說明，引導學生回顧學習歷程與創作成果。