課程簡介
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介紹「我的移工筆友」計畫，認識移工朋友的故事，並藉由書信寫下自己的好奇和給予對方祝福。(https://support.one-forty.org/migration-educator-toolkit/)
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進行「我的多重角色」思考，檢視自身角色的工作任務與期許。
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探索選擇的問題，探索選擇的困難與簡單處為何?
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完成自我的人生清單，給自己未來期許與鼓勵。
課程目標
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能了解安妮新聞的理念。
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能從移工的故事和自身角色及選擇的檢核中，了解自我特質。
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能進一步對未來有所期許與規劃。
教師課後省思
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討論的問題與學生的生活經驗結合，讓學生能更了解。
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省思自我價值與意義，並能從中探討自己的特質。
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我的移工筆友計畫，學生大都給予正向評價。
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從我的人生清單規劃中可窺見學生的自我特質與期許。