課程簡介
藉由色彩繽紛的安妮報紙，引起高年級學生閱讀的興趣，從學生最有興趣的標題、主題、文本、體裁、圖片等開始閱讀，並相互分享，讓學生關注於自身及同學的生涯規劃與未來方向、職人的不同面相，最後選擇深入周哈里窗的認識，解遊活動圈選出自己及別人的特點，了解已知與未知的自己；別人眼中的自己、自己看待自己還有隱藏、未知的自己等，讓未知更聚焦。
課程目標
- 閱讀安妮報紙
- 分享自己有興趣的主題及想法
- 圈選自己的特點、別人特點
- 瞭解周哈里窗
- 描繪未來自己的圖像
教師課後省思
學生對未來的想像不多，可以藉由更多時間的引導及文本的閱讀與對話，學生能更發揮。