課程簡介
本課程主題最主要是要喚醒學生們的夢想，不至於因為課業的繁重而失去目標，找回生命的活力，讓學生對未來充滿希望與期待，藉由報導中的人物在實踐夢想時所遭遇的點點滴滴作為勉勵，期盼學生勇於接受各種挑戰，因為擁有夢想而抱著樂觀的態度和積極努力的心態，這會使得學生發揮潛力，展現出無與倫比的實力，完成自我的目標。
乃是因為現今時代社會飛速成長與發展，對於學生而言，學習的步調更是急速地求其要有效率要有成效，也因此而讓學生更加迷惘，不知為何而讀書。學生學習最重要的目標是為自己而努力，只要堅定方向與目標，持續擁有最原始的動力，最終都能克服困難與達到成功的境地。透過尋找自我的夢想開始，「人因夢想而偉大」。夢想，是不理性但卻又有憧憬，督促學生構築夢想時，可以盡情發揮。「夢想是藍圖，行動是拼圖」，夢想背後必須付諸於行動，讓學生能在築夢當下也能勇敢執行追夢。
課程目標
- 能確立自己未來的夢想方向。
- 能明瞭自己的優缺點，該具備那些條件才能達成目標？並吸收他人成功的想法與作法。
- 透過分組討論與表達，利用數位檢索獲知正確的各行業所需的能力與學歷背景。
- 閱讀專題報導與職人精神的影片分享，建立正確的價值觀，在未來生活中有所助益。
教師課後省思
本次課程引導學生對自我夢想的確立，並透過一連串的自我探索、特質專長、興趣潛能等檢視，使學生一步一步由日常生活的觀察，發掘自我的能力與不足之處，提早為下一階段做足準備，面對個人的築夢條件更具又自信心與預設未來所會遭遇的困難，設法突破與解決，讓學生擁有事先規劃的藍圖，就能具備追夢築夢的勇氣與信心，其中在現實與理想的情境中學生易流於現實層面與父母的考量，妥協對自我夢想的堅持，受限的情況下， 學生們更需要鼓勵與確定目標，並思考如何解決待克服的問題等。