課程概說

春節是農曆一年中第一個同時也是最重要的傳統節日。春節來臨家家戶戶寫春聯、貼春聯是千年流傳下來象徵吉祥、表達⼈們嚮往美好⽣活的⺠族⾵俗；如今却⼰式微。春節前學校的川堂，逐日張貼布置一系列的各類春聯；讓親師⽣提早享受年節的氣氛。意春聯與紅包設計的課程；將從版面編排切入,讓學⽣了解排版中的字型⾵格、字級大小、字距與行距、留白與邊界等、圖文大小等比例關係在版面美感上的重要性。所謂的版面在春聯中即是指春聯的種類。因此，學習工具的海報版型設計體驗活動，探索比例概念，最後導入對春聯的各類書寫，試著用比例的眼光檢視春聯圖文版面之視覺美感呈現。

美感預期成果

  • 美感觀察(從生活、物件或環境中觀察的對象，請列舉一至三點)
  1. 認識⽣活中的圖文排版與比例關係
  2. 教室生活空間、大自然中的黃金比例、文字線條的構成比例
  • 美感技術(課程中學生學習的美術設計工具或技法，請列舉一至三點)
  1. 手繪 POP 字體練習。
  • 美感概念(課程中引導學生認識的藝術、美學或設計概念，請列舉一至三點)
  1. 圖文排版與比例關係。
  2. 字級關係與空間比例
  • 其他美感目標(融入重大議題或配合校本、跨域、學校活動等，可依需要列舉)

春聯文字書寫練習、繪製紅包袋。

教師課後省思

  1. 多數學生對於麥克筆與毛筆的使用都是初體驗，兩者在線條的表現上完全不同，更為明顯的是學生都以為線條似乎就只是一種線條，缺乏有意識地處理線條的粗細，透過這個課程，讓它們在書寫文字時，嘗試使用不同的書寫工具來完成空間中的文字元素，體驗到合誼的比例。
  2. 學生對於傳統書畫中的落款形式與內容的知識較為薄弱，空間比例上的字距也安排的不恰當，需要經過反覆對話引導，才能了解並完成作品。