課程簡介
日子一天一天過，凡走過必留下痕跡。由安妮新聞冬季特刊6-7頁「天天紀念日」版面發想，教師事先蒐集2024年學生的學習生活照，整理調整成適中的大小並彩印剪成一張張。課程的進行：學生閱讀安妮新聞的內容後，發下學習單並說明學習任務，學生了解任務後可根據老師提供的照片選擇自己印象最深刻的9張照片作為紀念日，老師提供照片日期，學生記錄日期並為紀念日命名，完成學習單後進行觀摩與分享。
透過本課程活動讓學生了解紀念日的意義，嘗試為紀念日命名，並且讓孩子們為2024年的學習日常進行回顧。
課程目標
- 了解紀念日的意義，回顧學習生活。
- 為2024年精彩的學習日常設立紀念日。
- 培養生活感知力。
教師課後省思
- 礙於學習單空間不夠，設立紀念日的緣由無法一一讓學生用文字敘述，僅能用口頭表達。
- 學生張貼照片採隨機排列張貼，如果未來在教學時能指導學生依據日期先後排列，在進行分享時會更有年度回顧成長的感受。
- 部分學生未能掌握為紀念日命名的要領，僅將照片當時進行的活動進行敘述，老師在教學時可以給予更多的鷹架輔助命名。