課程簡介
本學期所設計的大主題課程『山中藍草』，設定班級為『文創公司』，老師是總裁，學生則組成五個專案小組。從實地文史踏查開始，蒐集基隆暖暖藍染文史故事，經由學生專案小組討論與歸納之後，決定要表述的內容，並在讀過『安妮新聞』後，選擇一個最喜歡的圖文安排版面做圖文分析，並以此為基本構想，學習運用線上軟體Canva進行設計構成具有美感圖文編排的海報，最後落實於美術班藝術季『山中藍草』的學生互動藍染手作藝術教學活動。學生所設計的海報在學校藝術季過程中會結合學生製作的藍染方巾一起妝點美化校園，經過『安妮新聞』啟發而設計的海報是藝術季活動說明，也以更具有美感的方式傳遞基隆藍染的文史故事。
整個課程主軸是視覺藝術，使用實地踏查、異質性分組討論、科技-線上軟體學習、平面設計視覺傳達、藍染實作教學分享以及展覽佈置。
課程目標
- 能依據總裁指示獨立完成專案編組。
- 能與專案小組合作完成環境踏查、故事採集及資料蒐集。
- 戶外踏查學習過程能謹守團體秩序、安全規範以及應對禮節。
- 能學習安妮新聞、分析圖文編排方式，編輯具有美感的專題報導。
- 能與專案小組一同執行藍染流程並執行藍液養護工作。
- 能與專案小組合作對參與者介紹基隆藍染及協助進行實作。
- 能與不同專案小組合作執行藝術季所有活動推動、布置及善後工作。
教師課後省思
針對國小學生，在圖文分析階段應加入更多更具體的說明與引導，以幫助學生轉化至實際平面設計作品中。
自己設計的海報作品可以實際大圖輸出和展示，對學生來說是很大的正增強，具有正向影響，也造就很大的成就感。能鼓舞學生增加許多設計動力與創意想像。為了製作更精美的作品，學生願意花更多的時間調整、更改，為自己的設計努力。