課程簡介
對許多學生而言，繪畫是件困難的事，總認為自己「畫的不像」，羞於和他人分享。為了讓學生能在閱讀完書本後，將心中的感受透過繪畫表現出來，在「安妮新聞」的協助下，安排了優秀的團隊進入班級中指導學生勇敢畫出心中的角色。
課程目標
能勇敢畫出書中的主要角色，賦予它新的生命。
教師課後省思
生活的快速，讓學生對生活周遭人事物的感受越來越冷漠，每次請學生分享心得或感受時，回答不是「很好！」、「還好！」就是「不知道！」甚至沉默以對。
其實他們並非沒有感覺，只是不知如何察覺自己的感受，當然也就不知該如何表達出來，所以只要能善用適切的方法加以指導，相信一定能誘發出他們的真誠感受。
透過這三節課的指導，孩子們的表現真的出乎我的預料，也許筆法並不純熟，人物也不栩栩如生，但卻充分流露出孩子們對書中角色重新賦予的生命。當書中描述的角色不再只是單純文字的敘述，而是自己創造出來的生命，相信書中角色帶來的影響，將會成為他們成長過程中的美好記憶。