課程簡介
課程活動內容分為三個階段帶領：
妖怪的起源與想像：（走進妖怪的世界-妖怪大搜查）
從古代人們如何面對「未知」談起，探討妖怪的誕生背景，以及其如何反映人們對自然力量的敬畏和想像。
台灣常見的妖怪類型：（台灣妖怪初登場）
從《安妮新聞夏季特刊》的「動物精怪變變變！」一文出發，介紹台灣民間常見的動物精怪，例如貓鬼、黑狗精、狸女等，並講述其背後的傳說故事。
妖怪與民間信仰： 探討妖怪故事如何反映台灣民間信仰，例如人們如何透過妖怪來解釋災禍、疾病，或祈求平安、化解厄運。
妖怪與藝術創作的連結： 學習如何從妖怪的形象、故事和寓意中汲取靈感，並透過繪畫、雕塑、音樂、戲劇等不同的藝術形式，創作出獨具風格的作品。
課程目標
認識台灣妖怪文化: 課程將帶領學生認識台灣妖怪的起源、類型和傳說故事，並探討妖怪文化背後的歷史脈絡和社會意義。
理解妖怪與民間信仰的關係: 課程將探討台灣民間信仰如何影響妖怪故事的發展，以及人們如何透過妖怪來解釋災禍、疾病，或祈求平安、化解厄運。
啟發藝術創作靈感: 課程將引導學員從妖怪的形象、故事和寓意中汲取靈感，並透過繪畫、雕塑、音樂、戲劇等不同的藝術形式，創作出獨具風格的作品。
教師課後省思
課堂安排的時段可以再多一點時間，挑選的主題可以多一些
探究及延伸可以繼續延續，讓安妮新聞這個專案可以進行得較完整一些
導讀的部份，仔細一點，讓學生可以先理解想探究的內容