課程簡介
同學7年級時，進行好讀周報的讀報時光。這是第一次接觸安妮新聞。以安妮新聞的官網，讓同學初步認識安妮新聞。接著，老師為學生簡介本學期新聞報的主題、版面內容，讓學生藉由討論，來說說兩份報紙不同的主題、版面編製、色彩使用，所帶來的不同感受與想法。
最後，以安妮新聞第11期，自由閱讀。挑選出最吸引自己的畫面，或是最有感觸的主題，以剪報方式來呈現心得。
課程目標
- 能欣賞各個版面中的色彩、比例與構成帶來的不同感受。
- 藉由討論過程，練習組織自己的想法，也能聆聽他人的不同的看法。
- 藉由富含美感的安妮新聞，提升學生對美感的感知能力。
教師課後省思
- 要給予學生更多自由閱讀的時間，免於學生有時間壓力，無法享受閱讀。
- 引導學生討論，老師需要在事前擬定更明確的提問，不然會流於空泛。
- 剪報心得書寫方式，老師的說明及引導要更明確，學生才有能力聚焦。