教育部108年至111年美感與設計課程創新計畫總計畫團隊
介紹學生了解美感智能閱讀-安妮報紙,知曉編排影響閱讀的實際狀況,實際操作設計一份具有美感與閱讀功能的編排練習,從中學習電腦繪圖與編排。
學生在閱讀安妮報紙時有提到字級大小不是非常好閱讀,在實際編排教學課程上就可以引導學生,依照自己體驗後所遇到的問題進行改良,從發現到實際自己解決問題,更能讓學習過程自主多元。
任教於國立嘉義高級中學