課程概說

運用美感構成，對於漸層、對稱、均衡、韻律...等美的形式的講述、引導及討論，讓學生透過生活中周圍的事物，去感知美的形式原則，並將這些形式原則運用彩繪，表現在各種不同的水果形象之中，啟發孩子們的想像力。也讓學生學習去理解並感受生活中事物的美感、實踐美的形式原則，最後並將成品呈現在校園環境之中。

美感預期成果

1. 認識生活中色彩運用的關係。
2. 藉由色彩運用來表達個人感知。
3. 透過同學彼此的分享，了解他人對色彩的感受。

教師課後省思

 

1學生對鳥類的自然觀察經驗太少，大部份知道麻雀、燕子、烏鴉、老鷹和八哥。顏色大多是黑白二色。
2.對於釋迦的畫法有困難，幸好有事先準備好水果，讓學生們可以觀察，學生才知道原來釋迦是長這樣（平常吃都沒有注意呢）。
3.學生對於選擇的鳥類照片，大致上都能依鳥身上顏色找出色相環的顏色。
4. 將台東特產和杯墊結合是很不錯的教學經驗。