跟著安妮看世界 | 美感教育

課程簡介

以「跟著安妮看世界」為單元名稱，透過認識「安妮」、閱讀「安妮」，最後玩轉「安妮」：藉由教師的引導認識報紙的形式，並參考安妮新聞產出一份屬於自己的報紙，讓學生感受報紙有各種可能性，顛覆他們對一般報紙的想像。

課程目標

1. [美感鑑賞力]認識安妮新聞，能比較並列舉出安妮新聞與其他報紙之差異。
2. [資訊統整力]能在讀報後整理出各篇新聞內容重點，並掌握該期新聞主題。
3. [聯想創造力]欣賞、分析安妮新聞封面圖片，並為該期報紙下標題。
4. [延伸思考力]能嘗試仿照安妮新聞，擬定一份主題報紙，規劃內容。
5. [口語表達力]在課堂進行過程中透過問答、報告訓練口語表達能力。

教師課後省思

• 學生對於這份充滿美感設計的報紙感到好奇，前期關於《安妮新聞》的介紹引導十分投入。實作過程學生能實踐在《安妮新聞》中的觀察與引導，在作品的版面配置上明顯美感能力提升。
• 課程時間安排失當，未能留較多的時間讓學生完成最後報紙創作作品，是較為可惜之處。