課程簡介
這一屆高年級，因曾停課過兩次，所以學習程度和專注力，明顯比前兩屆弱。故五下推晨光班級靜讀，靜讀時間約15分鐘，大約合乎高年級兒童可專注閱讀之時間，選擇第11期「旅遊探索」進行全班靜讀，並在國語課引導學生分析指定專欄：「黑潮漂流，海闊天空：黑潮101 漂流計畫」的筆記（一主題二重點30字心得），鼓勵加深加廣認識課文曾遇的作者，也提醒學生要註記自己是製圖人；美勞課再請學生參考安妮新聞第11期的排版，將此筆記進行美感排版編輯，期待學生在其中發揮自己的創意，將想法和巧思實現，了解最基礎的設計，並非唾手可得，須尊重且珍惜。
期末在班上進行Padlet線上張貼與發表，也請學生按讚表示喜愛，找出本期金筆記。
課程目標
- 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。
- 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。
- 能和別人分享閱讀的心得。
教師課後省思
遇到的問題：經過疫情停課的學生，字彙與閱讀能力比起前幾屆相距甚大。
解決問題對策：還需要再多些時間累積字彙與閱讀量，安妮新聞的圖與文都能吸引學生的眼球，能使他們靜下心來專注閱讀，也願意自發查找不會的字詞與有興趣的資訊，持續使用安妮新聞報紙引導，相信這屆疫情之子們未來還是可期。