課程簡介
- 第一節課：翰林版八下第一課第二首詩，余光中控訴一根菸囪
- 第二節課：余光中控訴一根菸囪， 文本探討
- 第三節課 ：安妮日報第七期
(1 )封面觀察
(2) 作文切入 - 安妮日報第七期：延續上節， 作文切入
課程目標
- 了解余光中對所居城市的關懷
- 能觀察了解不同居住城市的特點 與自己所在地的比較
- 能關切並反思環境保護的重要
- 改變從我做起，作文議題討論
教師課後省思
這屆學生第一次接觸安妮新聞，學生第一眼的反應是印刷非常的精美，顏色豐富，會吸引同學想要翻閱的心， 調查同學的閱讀狀況，平日甚少翻閱報紙，所以老師先引導同學比較安妮新聞與一班報紙的差異，再回到 VOL.07 來施作 。因為是國文老師，對於色彩搭配引導的能力較不足，在操作上就以作文題材與寫作來入手。
安妮新聞的豐富主題，很容易帶動學生的氣氛，討論熱絡，還能舉自家例子舉證，但限於課程進度，無法花更多的時間做更延伸的真實人物影片觀賞，甚是可惜。
恐龍博物館的尋找垃圾，同學提出不只 10 個需要尋找的隱藏圖案為垃圾，還提出畫面中其他的物品也是垃圾，並闡述如此說明的理由，跳脫既成框架，是上課時的一大驚喜。
延伸：寶特瓶蓋學校詩版面，結合 SDGs 議題，在閱讀教室窗戶作展示，盡可能的擴充報紙的效益。