調整態度，再說愛！ | 美感教育

課程簡介

從聆聽場景的聲音，再帶領孩子思考讓家長聆聽心聲的策略，促進有效正向溝通。

課程目標

• 能操作平板探索不同場景的聲音。
• 能表達自己的感受，並公開闡述。
• 能理解與父母溝通的策略。

教師課後省思

學生對於聆聽的意義在課程後有更多正向回饋，了解先聆聽對方的意思，再說出自己的想法或建議，能更有效的達到溝通的良性互動。學生在討論與父母的互動過程很活躍，可見此課程能觸及其生活場景。我認為之後的課程可以做家庭學習單，讓爸媽也可以表達對孩子的看法，兩者比較，應該是更有趣的理解與體驗。