課程簡介
本課程以現代建築大師勒·柯比意的色彩與建築美學為主題，結合觀察、欣賞與創作，設計適合國小三年級學生的美術活動。課程分為兩節課進行，第一節透過圖片導覽與互動討論，引導學生認識建築與色彩的關係，理解色彩在空間中的表現與情緒傳達。接著介紹勒·柯比意的代表作品與色彩分類，培養學生觀察建築細節與配色的能力。
第二節課則引導學生運用所學，自行設計一棟「夢想彩色房子」，選擇代表自己心情或性格的色彩進行創作，並在作品完成後進行口頭分享，提升表達與自信心。課程強調創造力與自我表達，並融入基本建築與美感教育概念，讓學生在輕鬆有趣的氛圍中學習觀察、思考與表達，進一步感受設計與生活之間的連結。
課程目標
- 認識勒·柯比意及其建築與色彩美學特色
- 了解色彩如何影響建築的視覺感受與情緒表達
- 學習基本的色彩分類與配色概念
- 培養觀察建築細節與造型的能力
- 透過創作活動發展個人美感與創造力
教師課後省思
課程以視覺圖像為引導，搭配實際創作活動，學生普遍表現出高度的參與興趣與創造力。透過色彩觀察與學習單引導，大部分學生能理解色彩與情緒之間的關聯，並能應用於自己的作品中。觀察中發現，三年級的孩子對於報紙內容，需要教師引導閱讀，可搭配於語文課程先做認識與導讀，更能發揮讀報效益。
部分學生在創作階段仍需較多提示或結構化指導，可考慮提供幾種房子形狀模板做為參考，降低構圖壓力。此外，學生在口語分享時勇於表達，但表達內容略顯簡單，後續可引導學生透過詞語卡或句型支架提升語言表達的豐富度。
整體而言，課程成功結合建築與藝術，激發學生的審美感與創造潛能，適合作為跨領域藝術素養教學的實踐案例。