課程簡介
這是媒體識讀的系列課程「認識報紙」。是第五節課，前４節主要在學習辨識網路新聞、訊息。這一節課是認識實體報紙，先用學生熟悉的國語日報認識版面，接著再用《實踐工作書》全本pdf檔介紹安妮新聞，學生很容易就發現獨有的頭版及中間的大圖。因疫情無法欣賞實體報紙，因此改以 padlet 呈現一期的報紙，請小朋友連結網頁欣賞報紙後，對有感覺的新聞表達想法。欣賞完之後，原本課程希望學生可以參考創作分班前的班級報紙以做紀念。線上課改以 padlet 條列欄位方式呈現，比較無法體驗將作品及班級新聞排版成一份報紙的樂趣。
課程目標
- 認識報紙版式
- 欣賞安妮報紙
- 製作分班紀念報紙
教師課後省思
原本排定的實體報紙欣賞閱讀，因停課得移到線上，因此如何讓學生在線上教室也看得到安妮新聞，有能發現這份報紙的獨特。就是尋找呈現方式的重點，最後選定了 padlet ，但如此教學方式就只能一次欣賞一份報紙。無法比較出主題的多元。未來真的再停課，應該使用分組方式閱讀不同卷數再交流。