課程簡介
主要結合平板利用hiteach互動教室進行安妮閱讀的閱讀課，學生透過irs互動系統回傳教師指定任務:藉由閱讀數位文本及安妮新聞先討論討論歸納古今中外裙裝(文化、場所、生活、個人、特殊及選用程度)，再討論性別以及喜好的選用程度（任務(並製作索引卡)回傳），最後完成剪貼任務並分享自己的心得任務及穿搭喜好(任務圖片文字回傳)，除此之外並利用HI5星光大評分系統進行線上互評。最後鼓勵孩子回家分享所有任務。
課程目標
- 透過新聞及指定文本安妮新聞閱讀覺察服裝的多樣性及代表文化。
- 能覺察性別特質在社會文化下對「穿著」上的刻板印象及能具備基礎媒體識讀的能力。
- 能夠從文本中找到對自己的特別意義後依照自己的創意剪貼出穿搭。
教師課後省思
透過安妮新聞報紙明確的主題美感深度教學，學生的閱讀興趣大增，更增添了不少悅讀風采。如果要把整份主題上完可以直接入各校校定課程中，作為特色課程，期待未來成為安妮新聞種子學校。