課程簡介
依照翰林版的課本上「色彩」。全班先閱讀「安妮新聞」報第三期，並發下其他不同的報紙同時閱讀做比較，有主題、內容、版面配置、色彩、圖片、紙張尺寸、字型、聞起來及摸起來的感覺做分析紀錄。並寫出自己喜歡哪份報紙及其原因。
再從喜歡的版面中挑選一個自己喜歡的圖片色彩，先從色鉛筆中找出接近的色彩，再用色票將色彩找出來，學習如何使用色票並且知道色票的功能。
最後再試著調出跟色票一樣的色彩。從調色中去發現自己喜歡的顏色是怎麼被調製出來的，加白跟加黑是關鍵。除了學到調色的方法以外還能發現「彩度」跟「明度」是影響色彩美與不美的因素。
課程目標
- 藉由安妮新聞報的編排與色彩，能會作美的比較分析。
- 學會發表分享。
- 學會分析色彩。
- 學會使用色票並了解色票的功能。
- 學會如何調色。
- 能發現舒服的色彩跟彩度及明度有關。
教師課後省思
1.學生都很喜歡安妮新聞報，都很喜歡它的內容及色彩，因為時間關係，還會持續讓學生閱讀其他期的報紙。
2.學生能很快發現喜歡的色彩如何調製，而且使用的紙張不用太大，所以操作起來蠻流暢的。