課程簡介
本課程資料來源為《安妮新聞-腦筋急轉彎》，透過《基本情緒圖鑑》、《情緒探索地圖》、《看圖說情緒》和《情緒與色彩》引導學生深入了解情緒多樣性、情緒表達、調節與影響。學生將學習如何辨識基本與複雜情緒，探索情緒對個人行為的影響，並透過情緒表達與分享，增進自我認知與情緒調節能力，因此課程活動包括「情緒辨識」、「表達情緒」以及「看圖說情緒」等。
課程目標
- 情緒識別：學生能夠識別與理解基本情緒（如快樂、悲傷、恐懼等）及複雜情緒（如罪感、羞恥感等）。
- 情緒表達：提升學生表達情緒的能力，學習如何透過言語與非言語方式準確地表達自己的情緒。
- 情緒調節：教授學生如何適當地處理與調節情緒，以利於個人的心理健康與社交互動。
- 情緒影響的理解：探討不同情緒對個人行為與決策的影響，並學習如何在日常生活中應用這些知識（情緒色彩的應用）。
教師課後省思
- 遇到的問題與對策：安妮新聞內容多元，適合用於校訂課程，提供良好素材，以安妮新聞內容出發設計課程，雖然花比較多的時間備課以及找尋相關資源，但樂在其中。
- 未來的教學規劃：依據教學內容及目標設計學習單或是學習任務。
- 教學省思：感謝安妮新聞提供資源，內容豐富、生活化且不同於課本教材，在教學過程中，更加了解學生情緒感受。