課程簡介
本課程整合 Justfont 字體通識課 + scratch 顏色偵測發聲程式設計+安妮新聞聆聽特刊，讓學生在體驗字型美感與聲音的關係時，創造一個能代表自己感覺或形象的字。然後經由閱讀安妮新聞聆聽特刊，理解每個地域都可以有他自己的地景聲音，如同人也可以有他自己代表形象的聲音，以及製造、設計音效的有趣之處。最後，利用 SCRATCH 程式設計，反向替自己的形象文字設計一個自製音效。
在學生閱讀安妮新聞的同時，教師也利用 NHK 教育節目 < 啊！設計 > 的 < Layout Song > ，引導學生欣賞安妮新聞的排版，如何運用到四種技巧：對齊、 放大、分開、留空，引導讀者視線，並且提示重點與吸引目光，並請學生填寫線上學習單。
課程目標
- 學生能夠運用不同顏色、質感的媒材，表現足以代表自己的文字
- 學生能夠運用 SCRATCH 和其他工具，表現符合文字感覺的聲音
- 學生能夠觀察對齊、放大、分開、留空，在出版刊物排版的運用情形和效果
教師課後省思
- 在課程設計時，放棄長時間的字體結構訓練，而從字體造型與感覺、聲音的連結切入，希望學生能比較容易親近字體課程。
- 如果在閱讀 < 探索台灣聲音地圖計畫 > 後，能夠帶學生親自採集學校或家中的聲音，或許會讓之後的作品聲音表現更多元，更有個性。