課程簡介
現今學生平日接觸3C媒體的時間與機會倍增，學生長期處在這些聲光刺激充斥在的環境裡，較難靜下心閱讀。由於學校地處偏鄉，資源嚴重缺乏，學生少有閱讀習慣，幾乎沒有看報紙的機會， 許多人鮮少能接觸報紙，甚至於家中也都未訂閱報紙。藉由老師的課程活動設計．從如何閱讀一份報紙出發，包含欣賞版面設計的美感，紙張的觸感，內容的分類，色彩印刷的感覺等慢慢學習，並且如何在閱讀時檢索訊息，理解並分析此份報紙的優異所在，其次利用比較其他報紙，一步步帶領他們仔細觀察閱讀安妮新聞的特別之處，接著與英文科結合，融入國際議題，使用繪圖表現．發展討論課程，期望以此開啟學生對安妮的認識與喜愛。
課程目標
- 能了解報紙結構。
- 能欣賞報紙的版面設計。
- 能欣賞報紙色彩計畫。
- 能學會如何檢索﹑分類。
- 能學會如何閱讀。
教師課後省思
安妮新聞內容豐富，排版清晰．印刷色彩精美．整體充滿美感，讓觀者閱讀時沒有壓力，同時能與讀者互動的新聞讀物．讓第一次接觸的學生們十分驚艷，非常開心能有機會閱讀。而且經過老師引導學習後更加認識此報．學生很想再深入閱讀其他內容．只可惜課程已接近期末．日後可多安排幾節來上。由於內容多樣性，很適合融入其他課程教學，日後將會找閱讀老師一起研討可開發的課程，相信會有更多的發展空間。因報紙數量有限，有時需影印下來讓學生劃記，若能每人一分，可讓學生剪貼或直接畫重點效果更佳，期待未來能提供多一些數量供學生上課用。