課程簡介
本學期選擇第一期太空探索及第五期設計與想像力的安妮新聞內容來實施，從其中挑選出九大主題包括有第一期的「我們走了多遠？2024 重返月球」、「2020 東京奧運」、「宇宙大作」這三個內容及第五期中的「為世界上色」、「錯視」、「擴增實境」、「柯比意」、「感受聲音的方式」、「如何成為創意工作者」六個內容。
先將主題列出並簡單說明，請學生自行分組，全班依人數約分 7~8 組，並抽題，將所抽到的安妮新聞報頁面內容，帶回與同組組員一同閱讀後進行討論，發給海報紙及麥克筆，將討論過程，寫下心智圖。心智圖製作方法說明：中心為主題、第二圈為用標題式的列出閱讀到的內容、第三圈是在閱讀到的文字內容中，是否有延伸聯想到其他相關的內容，將其分享寫下。
最後每組將所寫的內容上台分享、發表並出題與台下同學互動。
課程目標
1.增進學生閱讀的興趣與能力。
2.提高學生探索知識的興趣與思考探究的能力。
3.訓練學生水平及垂直思考能力。
4.培養團隊合作的溝通協調能力。
5.上台報告，訓練學生口語表達的能力。
教師課後省思
和上學期一次給學生五期，自由選擇期數來說，本學期僅選擇兩期之下，學生對於個別的內容，較能有深一步的反思與更深入的知識延伸，較不會流於僅讀標題而忽略內容的深度。時間的操作上一堂實在不足，學生除了要閱讀時間，還需要與同學討論、並上台分享自己發現的有趣內容，以三十人的班分八組，每組五分鐘，應該至少要三堂課才能全班輪完。