課程簡介
這堂課程以《佛跳牆的一盅鮮美台味：精銳盡出》新聞報導為核心教材，透過文字雲、賓果遊戲與仿作新聞報導三大活動，幫助學生練習抓取報導中的關鍵字與掌握新聞寫作架構。課程首先引導學生閱讀新聞，利用文字雲視覺化呈現高頻詞彙，培養他們辨識重要訊息的能力。接著進行「新聞關鍵字賓果遊戲」，鼓勵學生在互動中加深對報導重點的理解。最後，學生將依據所學，自行撰寫一篇關於台灣美食的新聞報導。課程旨在提升學生的閱讀理解力、資訊統整力與實際寫作能力，讓學生在趣味中學會新聞閱讀與報導技巧，同時深化對台灣飲食文化的認識。
課程目標
(1)能從新聞報導中辨識並整理出關鍵字與重點訊息。
(2)能透過文字雲與賓果遊戲等活動，加深對新聞內容與結構的理解。
(3)能掌握新聞報導的基本架構與寫作要素。
教師課後省思
本次課程以「佛跳牆的一盅鮮美台味」為主題，結合文字雲分析、賓果遊戲及新聞仿寫三種活動，成功引起學生學習興趣，並促進他們在閱讀理解與寫作能力上的實質練習。學生在文字雲活動中主動發現新聞中的高頻詞，對「關鍵字」的認識更為具體；賓果遊戲則有效提升專注度與參與度，讓學生在遊戲中反覆接觸重要詞彙。寫作階段中，多數學生能掌握新聞的導語撰寫與段落結構，並能運用課堂中整理的關鍵詞進行仿寫，展現良好的統整與轉化能力。
然而，亦觀察到部分學生在寫作時出現詞彙不足、主題不聚焦等困難，未來可提供更明確的寫作提問引導與範文分析；同時，也可引導學生從「事實報導」與「個人觀點」的差異切入，幫助他們更貼近新聞文體的客觀敘述特質。整體而言，課程融合趣味與知識，能有效提升學生的新聞素養與語文應用能力，值得持續推廣與優化。