課程簡介
學生閱讀《安妮新聞》二年，都覺得這份報紙相當吸引人，在課堂上的表現，有著高度的參與度。本次課程是應用『太空探索』中的「SCIENCE太空旅遊、飛向宇宙」、「TECHNOLOGY重返月球」、「MOOM一小步」、「FILMS太空電影」、[ART宇宙大作]五篇，以太空議題作為知識探索的起點，用更多角度帶領孩子去認識太空議題，帶孩子認識自己與這個世界和宇宙的關係。透過閱讀及豐富生動的插圖，讓學生進行「我的星球」創意繪畫，藉由動手做、動腦想，以美感思考與藝術的學習,讓學生具備運用美的素養能力、敏銳的眼光和智慧的心性來觀察這個世界,使用色鉛筆彩繪，創作出屬於自己想像中獨特的星球,從過程中感覺滿足和獲取成就，藉由動手做、動腦想讓世界更美。
課程目標
1.透過閱讀本期封面繪圖及各版面的內容，認識「安妮新聞」報紙編排的視覺呈現及版面
的文章標題。
2.找出本期主題內容有興趣的部分，藉由課程活動，探索自我失活的連結，進行相關學習
任務。
3.能透過反覆思考問題與解決方法，引發自主閱讀學習動機。
4.學生能靜心閱讀並引發不同的看法，跳脫框架具備問題意識的能力。
5.能創作出屬於自己且獨特「星球」，與同學分享創作，並從中體驗創作樂趣及美感。
6.學生能聆聽不同想法，與同儕互相討論及共同學習探索報紙內的各篇文章。
教師課後省思
- 本次活動讓孩子參與了五個文章標題，有動手做、動動腦思考解決問題，也進行了藝術與人文的視覺個人創作，若課程時間允許，能讓孩子們更深入的讀一讀具有文學價值，能吸引他們不段翻頁的美感報紙新聞，融入日後的國語文學創作，讓作品更有深度。
- 期待課程能帶領學生從生活出發，透過精美的安妮新聞報紙美感課程建構，讓學生進行美感探索的閱讀及實作,用生活美學的問題去引導學生，透過反覆思考問題與解決方法，透過美感解決生活中關注的微小問題，讓學生發現生活中美的存在與可能，感受美感教育是看得見的智慧。