課程簡介
藉由閱讀安妮新聞讓學生體驗美感智能閱讀的樂趣，了解安妮新聞的特色與巧思。讓學生觀察家鄉生活中的古蹟與美感相關的人、事、物，使其對生活多一些有感，加上美感設計的版面與圖像繪製，做成海報，紀錄屬於自己的美感生活。最後為增進口語表達能力，請學生上台報告自己完成的美感海報，進而了解體驗家鄉古蹟文物的美，對家鄉多一分的認識。
課程目標
- 能認識安妮新聞報紙辦報理念、版面設計特色。
- 能透過自由閱讀體驗美感與智能閱讀。
- 能說出有興趣的主題版面設計。
- 能發表安妮新聞與一般報紙的不同。
- 能運用安妮新聞的設計思考繪製家鄉古蹟的圖文介紹。
教師課後省思
- 因要繪製成海報，學生須先實地踏查或查詢資料，需要花額外課餘時間。
- 學生須將資料整理摘要成所需的文章內容，這步驟對學生須練習多次，才能修改成適合的文章內容。
- 學生繪製海報要跳脫原有的思考，套入安妮新聞的版面設計及用色，還需配合海報文章內容，對部分學生有些難度。