課程簡介
藉由閱讀安妮新聞的採訪專欄，培養學生文字撰寫、訂定標題及美感排版的專業能力。學生分為編採組及設計組，一開始讓學生發想自己對哪些人、事、物有興趣，編採組訂定報導主題、選定採訪人物並進行深度訪談，由教師帶領學生撰稿、編輯及校稿；設計組負責設計報告、攝影、色彩及排版選定，全部工作由學生一手包辦!最終產出一份以朗島國小為主題的職涯專欄，期末舉辦成果發表會，學生上台與全校師生分享編採歷程，並由師長給予回饋。
課程目標
- 學生藉由閱讀安妮新聞，了解訪談編排方式，並從中建立自己的美感
- 學生藉由訪談學校教師，了解訪談技巧及流程
- 學生藉由分組的方式，合力完成訪談成果並以報紙方式呈現。
教師課後省思
安排的節數過少，加上學生之前並沒有類似的經驗，擬訪綱、採訪跟打逐字
稿對於學生來說都是困難的任務，需要長時間引導，安排的課程時間太過匆
促，建議之後的課程要拉長時間。