課程概述

在本課程中，期望能引導學生發現生活中結構的美感，這些器物不只有勇有其功能性，同時也能兼顧美感。
藉由瓦楞紙箱的切割、卡楯、黏貼，做出可以承載５本課本重量的承載物，由動手做發現結構的變化。
提供學生紙管、紙繩、紙板、硬紙箱、蛋箱等，引起學生思考這些不同造型的紙板，如何可以設計出可承載自己重量的紙椅子。

美感預期成果

  1. 學生能認識何謂結構與結構的類型
  2. 學生能夠發現結構所產生的美
  3. 學生能夠運用結構解決功能上的問題

教師課後省思

課程開始的時候非常擔心學生沒辦法執行，但過程中發現，一段一段的引導，學生可以在製作過程中，修正自己的設計圖，重新整理，修正結構，讓紙椅更加穩固。