課程概述

運用生活中隨處可得的紙張媒材,藉由紙的可能性實驗歸納出各種紋理和立體構成的基礎概念,覺察協調或特殊的紋理構成和配置和均衡設計,創造出力與美兼具的立體造型紙材服飾。
此美感課程習得如何觀察生活周遭的紋理與質感構成之美,了解其基本原則。讓學生勇於創作,將概念轉化呈現,並合作共創的歷程學習調整修正,達到美的共感經驗建立,創造出協調與美的立體造型時尚紙服飾,從過程中學會「問題解決」的能力,以及帶得走的美感能力。

美感預期成果

  1. 能描述造型符合何種美的十大原則。
  2. 能辨認材質的各種紋理與質感並做構成應用設計。

教師課後省思

觀察上學期學生的作品,學生的自然圖案的元素轉化應用太生硬直白,服裝的造型也無符合人體工學的身體機能設計感,從設計到應用之間,學生失落了一個環節,需要重新設計學習鷹架。