紙上魔法師──拼貼創藝秀 | 美感教育

課程簡介

本課程以《安妮新聞》第16期拼貼藝術文章為核心，引導國小五年級學生認識拼貼藝術的多元表現與創作特色。課堂初，教師透過範例與討論，帶領學生觀察《安妮新聞》封面及內頁中的拼貼作品，理解其主題構思、媒材選用與構圖技巧，建立對拼貼藝術的初步概念。接著，學生將運用前一學期的舊課本、《安妮新聞》內容與其他可回收素材，進行主題式拼貼創作，鼓勵他們自由發想、重組圖文，展現創意與自我風格。課程最後安排作品分享與欣賞活動，讓學生彼此觀摩、口頭表達創作意圖，並給予正向回饋，提升藝術欣賞與溝通能力。透過觀察、實作與分享的完整歷程，學生不僅培養媒材運用能力，也深化對藝術表現與生活素材結合的理解。

課程目標

1. 學生能認識與欣賞拼貼藝術表現形式。
2. 學生能應用剪貼與構圖技巧進行創作。
3. 學生可以表達拼貼主題與分享創作意圖。

教師課後省思

1. 學生對拼貼藝術充滿好奇，能積極投入創作，但部分學生在主題統整與構圖安排上仍需教師適時引導與示範，以幫助其梳理創作脈絡。
2. 本課程利用舊課本與報刊作為素材，不僅提升學生環保意識，也激發其創意再造能力，但需提醒學生注意素材挑選的完整性與圖文搭配的意義表達。