課程簡介
當別人問起我們的故鄉有什麼好玩？我們會如何回答呢？
這看似簡單的問題，但卻是有點困難的回答，因為不確定是不是真的了解了自己每天生活的地方。配合本校五年級下學期校定課程－社區踏查，結合綜合與美勞課規劃一系列的主題課程。透過五感體驗活動認識自己的家鄉，進而去探索理解多元文化，培養自主學習之能力。
系列主題課程有社區踏查、個人走讀路線設計、社區印象藝術創作、社區主題自製桌遊及走出社區探索活動等，從自我周遭開始進行，不斷發現美好的生活世界，這是一場既有深度又有溫度的踏查學習旅程。
課程目標
- 運用身體五感官（視、聽、嗅、觸、味）進行竹南后厝龍鳳宮踏查並完成記錄。
- 善用數位科技搜尋資料並規劃完成線上作業－竹南走讀路線主題之旅。
- 應用線條粗細、長短、曲直等特性，描繪印象竹南之線畫作品。
- 小組集體創作竹南主題自製桌遊，體驗合作學習的樂趣。
- 探訪桃園大溪了解不同社區之特質進而珍愛自己生長的家鄉。
教師課後省思
大部分的學生比較熟悉家裡到學校或是補習班的路，對於自己生活的地方既熟悉又陌生，透過此次深度走讀之旅課程，學生可以很開心很驕傲的為他人介紹自己的家鄉，告訴大家哪裡可以欣賞夕陽，在哪裡可以看到自然保育生態環境等，從他們的臉上看到滿滿的成就感。
這一系列的課程真的非常燒腦，也有許多的藝術創作，創作需要時間的醞釀與進行，建議可以依教師個人授課內容與時間上的考量選擇課程教學即可。