課程簡介
2020年台灣參與了「亞洲種子上太空 (Asian Herb in Space, AHiS)」，這是屬於「太空種子亞洲未來（Space Seeds for Asian Future, SSAF）」的第三波計劃。這個計畫共有兩階段的任務，第一階段是太空人在太空站種植甜羅勒，第二階段是地面種子上太空的計畫。課堂中老師介紹了太空人野口聡一（のぐち そういち）在日本希望號（きぼう，Kibō）實驗艙裡甜羅勒的 30 天種植紀錄，這些種植紀錄用照片與文字呈現了甜羅勒每一天的生長環境與生長情況，本期安妮新聞選擇以太空為主體來討論，與學校的資優班老師們合作，帶領學生閱讀第一期的美感報紙，認識太空探險史以及太空環境-微重力，課堂上我們利用電子顯微鏡觀察種子的質地，並在教室內仿照太空組的種植方式進行觀察與紀錄，並設計一系列課程並且在期末布置一個展覽邀請全校參觀。
課程目標
- 閱讀美感報紙第一期。
- 閱讀 JAXA 網頁看看太空人野口聡一（のぐち そういち）在日本希望號（きぼう，Kibō）實驗艙裡甜羅勒的 30 天種植紀錄。
- 利用數位式顯微鏡觀察種子表面的質地。
- 種植甜羅勒進行觀察與紀錄。
- 將成果布置成展覽邀請全校參觀。
教師課後省思
藉由美感報紙安妮新聞的介紹吸引孩子們對於太空探險的認識與好奇，搭配 2020 年台灣參與「亞洲種子上太空 (Asian Herb in Space, AHiS)」的計畫所釋放出來的資料，我們實際觀察與送上太空相同品種的甜羅勒種子，觀察它的表面質地，並在教室進行種植與觀察的課程，對孩子而言，第一次利用電子顯微鏡看到種子原來不只是一個小黑點，觀察到種子的表面是有不同紋理，種植的過程經由紀錄觀察到種子可以孕育出生命，最後再參考 JAXA 釋放出來太空組的觀察資料進行比較，這樣真實的參與來感受自然之美以及太空與地面因為生長環境不同而造成生長樣貌。
學期末我們將課程中觀察到的結果整理布置成一個展覽，邀請全校來參觀，展覽中，將我們對於太空種植、太空環境的認識與太空組、地面組的甜羅勒種植比較結果呈現出來。
當這堂課利用安妮新聞架構出一個學習的場景，搭配自然課本身的觀察內容，最後再利用佈展的方式將故事說出來，孩子們經歷了不同的視覺感受來認識課程，我們嘗試著讓空間有故事，讓故事被看見。