課程簡介
因為國語課本(康軒五下)最後一單元在介紹神話，有希臘、中國、馬雅文化，第五課也介紹了陳郁如小姐所寫的修煉一書，與很多神話故事有相關聯，安妮新聞剛好也在介紹中國古代級台灣本土神話，因此有了將兩者作結合的想法。加上妖怪神話對小孩來說是他們會有興趣的主題，因此決定從閱讀報紙開始，認識相關妖怪神話，並讓學生模仿級創作屬於自己的原創妖怪。結合語文領域，從妖怪的命名到幫妖怪設計故事傳說，讓語文與藝術跨領域結合，讓學生展開天馬行空的想像。
課程目標
ㄅ.從閱讀中更熟悉及認識台灣本土神怪故事
ㄆ.從閱讀中啟發思考，抒發創意及想像
ㄇ.運用美術技法，將怪獸繪製出來，產出屬於自己的作品。
教師課後省思
ㄅ.學生對於妖魔鬼怪興致勃勃，此主題很有趣，讓人有好奇心，且想法可以較不受限，讓學生發揮想像，作品成果也令人驚豔。
ㄆ.比起平常課本的內容，此主題引人入勝，學生願意主動思考，不用老師一直耳提面命。結合語文課，讓學生也可以成為編寫故事的小作家和藝術繪師，學生上課時很安靜和專心地思考自己的主題。也因為要報告給同學聽，可以發現大家都更認真投入。
ㄇ.在閱讀報紙時，有些同學也會自主地翻到前面看內容，無形中也增加閱讀素養及培養讀報興趣。
ㄈ.未來希望將學生的作品集結成冊，分類及分屬性再變成獨特的個人角色，或掃描成電子檔供學生線上觀賞。
ㄉ.安妮新聞很適合融入校內彈性課程或特色課程中做跨領域的融合，也培養學生欣賞生活中的事物。