課程簡介
本課程結合過去國語文「高舉臺灣之光」、健康「小小夢想家」，以舉重選手郭婞純的勵志故事影片為起點，引導學生學習她堅毅不拔的精神並進行自我勉勵，且透過故事情節的分享與討論，學生將體會到「每個人都是獨一無二」的重要性。
接著運用《安妮新聞，第15期》中的「周哈里窗」模型，幫助孩子從不同角度認識自我與他人眼中的我，進一步理解個人特質。透過提問、「夢想公寓」的圖示探索自身興趣與夢想，並檢視過去在藝術課及健康課所製作成長小書中訂定的目標，反思當下的努力方向是否與目標一致。
最後，讓學生針對《安妮新聞》的報紙內容形式提出回饋，分享對內容的喜好與心得，提升對自我未來發展的認識與規劃能力。本課程旨在結合健康、語文、美感與生涯規劃，引導學生深化自我認識，啟發他們朝目標邁進的信心。
課程目標
- 接受自己的獨特性。
- 提升自我認識。
- 覺察個人優勢及興趣。
教師課後省思
孩子對於《安妮新聞》中精美又大篇幅的圖片，十分有興趣，即使無注音符號且文字量多，也不影響閱讀的興致，孩子們都十分期待下一次在課堂上共同閱讀《安妮新聞》的時刻。未來教學規劃上若能有更多夥伴們一起實體共備，或許教學內容及成果能更加精緻和紮實，感謝主辦單位為無法實際到場參與研習的導師們提供影片共備，讓初次實施的課程順利圓滿。