課程概說

為將美感落實於生活中，設定在七年級生，上過色彩課程，有色彩的先備能力後，讓孩子了解具美感的構成方式，是有邏輯可循的。首先，運用美感計畫所提供的KIT操作，讓學生知覺抽象思考的方法與關聯性，這可使慣用卡通圖像構圖的學生，學習用抽象思考。

再讓學生收集自己日常生活物件。分組討論如何擺放，使之容易被找到，就可以瞭解透過整理、分類、歸納就是構成的步驟。之後，再運用在校午餐食用器物的排列，將學生在校很倉促而簡陋的用餐環境，練習運用構成的方法，可以創造生活美感品味的提升。接著老師可以再繼續引導學生理解繪畫攝影講究構圖，衣著講究搭配，空間講究裝修，這些追求美與品味的講究，就是構成。