課程簡介
安妮新聞內容多元充實，嘗試讓學生透過這份報章將視覺資訊轉為聽覺呈現。「安妮主題—Rap創作」旨在讓孩子在閱讀之後予以內化並產出自己的想法/詮釋，發抒為歌詞創作。
完整版的設計是與音樂應用課程的「數位編曲軟體」單元結合，利用BandLab來設計節奏鼓組，加入聲音素材完成Beat，搭配上創作歌詞，最終擁有著作權的作品。
課程目標
- 透過節奏練習／設計來感受律動
- 認識Rap作品的特徵與架構
- 賞析Rap作品的多元寫作
- 透過閱讀、選定主題、寫作歌詞來創作自己的作品
- 運用錄影方式將作品呈現
教師課後省思
此學期的執行時程較為緊湊，希望透過初步的觸發讓學生嘗試創作。大多在期末發表了作品，但來不及分享介紹創作歷程，較為可惜。