課程概說

質感指的是對象物的表面性質，可經由觸摸或視覺經驗的聯想而感受到，首先放在引領學生認 識「質感」的概念，開啟一扇體驗其美感的門；其次是引領學生嘗試不同質感的感受，觸覺及 味覺的體驗；接下來針對自己的家人，製作適合給家人的各種質感巧克力球；最後引導到生活 中各式生活物品質感的討論及反思。

美感預期成果

1.透過運用各種不同材質的物件，做出心目中想要的質感
2.能夠清楚分辨不同材質的感覺與差異，並清處的用語言表達

教師課後省思

1. 學生在觀察物品時用利用視覺、觸覺、嗅覺、味覺去聯想家人繪製巧克
力藍圖時，師生都需要再多下一些功夫，才能避免卡關，有助於完成課
堂的目的。
2. 做巧克力球時，提供的素材如果能更多元一些，或許學生就能有更大的
發揮， 否則做出來的成品可能會大同小異，淪為一般手作巧克力課。
3. 因為疫情及時間關係，原本每人要製作 6 顆巧顆粒的改為 2 顆，容器擺
放及攝影棚拍攝刪除，若有機會在實施此課程，應重新放入，課程較為
完整。