課程簡介
本課程以孩子上過的國語課「工匠之祖—魯班」為舊知能，並以螺絲起子、鐵鎚等常見工具為生活經驗，搭配安妮新聞—工具好朋友為課程架構發展，主要分為二大部分：
- 新聞圖版、插圖介紹，並請孩子說出對於安妮新聞報紙的美感感受。
- 以概念圖融入文章閱讀教學，搭配報紙插圖，幫助孩子文本的閱讀理解，並組織文章內容與呈現學到的知識，釐清自己對學習主題的了解，有效的了解文章大意和段落關係。教孩子閱讀概念圖，繪製概念圖。
課程目標
- 學生能認識安妮新聞，並與生活應用連結。
- 學生能感知安妮新聞與其他新聞的不同，並說出美的感受。
- 學生能透過教師的介紹和引導，認識概念圖與基本整理繪製。
- 學生能將文本裡的主概念和次概念，以概念圖組合成閱讀與理解架構。
教師課後省思
- 遇到的問題與對策 學生對於發表美感感知較有困難（感知容易，表達困難），對策為提供發表架構，並以小組的方式一起上台發表補充。
- 未來的教學規劃運用安妮新聞報紙，發展美感構面元素的心智圖繪製，讓孩子整理的過程中，
了解美感構面「色彩」、「比例」、「質感」、「結構」、「構造」、「構成」等的元素內容和組成。