課程簡介
透過讀報10分鐘，讓學生感受安妮新聞報紙。再帶領學生進行討論及回饋：請同學分享對安妮新聞報紙的第一印象，以及與其它報紙的不同處…等。
介紹安妮新聞網站讓學生瞭解安妮新聞的創辦原因，進而提升學生對閱讀報紙的興趣，發展出對美感的素養。然後再帶領學生一起閱讀安妮新聞報紙，並且從報紙封面的插畫，引導學生去思考，插畫想要表達的想法。
接著，再進入主題：深層閱讀 「冬季特刊－節」《天天紀念日》專欄。教師引導學生進行討論，讓學生瞭解每天都是特殊日子 ，天天紀念日旨在鼓勵人們在日常生活中發現和慶祝各種小確幸，並請學生創造屬於自己的紀念日，提供關於如何觀察和描述周遭事物的靈感，培養寫作興趣和觀察力。
課程目標
- 讓學生感受安妮新聞報紙，進行多元的感官體驗（視覺、觸覺）
- 藉由安妮新聞網站，進行美感教育的介紹（視覺、聽覺）。
- 提升學生對閱讀報紙的興趣，進而發展出對美感的素養。
教師課後省思
- 當學生第一次閱讀安妮新聞報紙時，有不少學生覺得這份報紙很特別、對這份報紙充滿好奇、覺得封面好漂亮、排版很特別、內容很不一樣…，代表安妮新聞是可以引起學生對於讀報的閱讀動機及興趣的。
- 這次閱讀課程的班級學生有36人，但申請的報紙份數只有30份，所以無法全班同時閱讀同一份報紙內容，比較麻煩。
- 因為安妮新聞網站上的報紙內容畫素不佳，任課老師進行教學討論時，將圖檔或文字放大在電腦的投影布幕時效果很差，建議：可以提供「專業圖檔」供教學使用，或設計「海報」可以貼在黑板上示範使用。
- 會想要繼續使用安妮新聞於其它課程中，增加學生的美感素養。