課程概述

手機攝影已是學生日常生活常見的活動，但是對於畫面的構圖配置不見得具有美感，希望藉由「構成」的美感課程教學，提升學生在攝影時的構成能力，對於國三生活的最後一年，透過手機攝影去重新觀察這個已經生活兩年的校園，重新發現校園的美。

美感預期成果

透過數位排版教學，讓學生靈活運用攝影作品及文字進行畫面的排版構成，提升美感的覺察力以及紀錄美感的能力，提升生活的美感力。

教師課後省思

攝影教學結合軟體操作頗符合現下的學生生活常態，各種不同的攝影角度透過練習都蠻能達成一開始設定的目標，反思整個課程或許軟體的教學要在攝影之前就完成會比較好，因為需要花蠻多捷克讓學生進行操作練習。這次的教案設計無法在6節課內完成，因為要教的細節太多，需要再重新篩檢。