課程簡介
第一先了解安妮新聞中的職業有哪些，在觀賞部份職業影片深入了解。第二觀賞影片可以思考如何設設動作/編排隊形/道具製作與執行等等。第三再一起討論以及分組哪一種職業最吸引自己想要去設計與編排。
第四各組帶開小組討論再與老師規定的隊形討論音樂/設計動作/調整作品。第五各組上台嘗試排練/走位/演出。
第六各組帶開討論開場介紹自己的作品。第七正式演出(開場介紹/演出/謝幕)。
課程目標
1.認識了解職業
2.把文字編排為動作
3.加入音樂
4.反覆練習
5.呈現演出
教師課後省思
問題(一):學生雖瞭解各職業的知識，但是對於如何把職業日常所做的事情編排為動作呈現。對策:先讓學生討論以文字敘說表達，教師再舉例有哪些文字可以編排為動作的可能性。
問題(二):學生較無法掌握表演的音樂選擇。
對策:教師先找幾首適合的音樂，再讓學生聽是否要使用還是還有其他想法。