課程概述

1.讓學生透過蒐集文字，發現文字字體呈現的特質及文字本身的力量。
2.將文字擬人化，讓學生改變其造型，調整物件的放大或縮小，從中感受物件間的空間關係是否均衡。
3.透過對文字特質的理解與探索，為它設計新的服裝，進行一場文字的變裝秀。

美感預期成果

  1.  發現生活周遭的文字之美，體會感知生活中的事物構成變化。
  2. 讓學生漸進式從發現文字之特性、探索文字的構成，到創作文字的造型、色彩及構成。

教師課後省思

  1. 課程開始實施第二周後，因疫情改實施線上課程，因上課時間縮短，使得進度不如預期。應變方式為簡化操作說明，提供實作影片，讓學生能於課後繼續自我學習及實作。
  2. 線上課程學生實施課程學習效果不佳，學生須能主動求助，才能給予協助。未來課程將延續安排創作運用課程，再多些實體實作指導，以求強化學生學習成效。