課程簡介
透過iPad讓學生上到安妮新聞的網頁，並閱讀夏季特刊的線上電子檔，選擇閱讀的文章是「情緒與顏色」，課前先帶學生進行團體閱讀，之後進行摘要重點，摘要要過程中先讓學生分組討論，討論出自己覺得的摘要內容，之後在全班討論的時候，讓摘要可以更精簡明確，引導讓學生可以將句子做完整的摘要並統整出文章大意，加上自己的50-100字的讀後心得完成讀寫的部分，最後結合iPad的App「keynote」來進行美感的編輯，給學生老師設計好的數位閱讀卡的模板，再透過數位閱讀卡的設計內容，也讓學生發揮自己的創意和巧思，除了文本內容也加上自己的一些創意和想法，最後完整呈現數位閱讀卡，並在班上進行分享。
課程目標
1、學生能夠擷取文章重點。
2、學生能夠發揮思考做擴散性思考。
3、結合科技使用具有創造力。
教師課後省思
學生對於擷取重點會有挑戰性，需要不斷地引導。