課程簡介
這4節課的教學設計，旨在引導國小四年級學童透過《安妮新聞報》第九期，不僅了解動物與環境的關係，更能從中培養觀察力、同理心，並欣賞生活中的多元之美。每節課約40分鐘。
課程目標
- 認識《安妮新聞報》第九期「貓派VS狗派」的主題。
- 透過閱讀報紙，感受動物的獨特之美。
- 理解「性別刻板印象」和「通用設計」的意義。
- 學習欣賞多元的藝術表達形式。
- 總結並分享在報紙中學到的「美」。
- 學習欣賞多元的美，並培養同理心。
- 思考如何讓世界更友善、更公平。
教師課後省思
貓和狗原本就是小朋友普遍最熟悉也最喜愛的動物，因此選擇第九期作為課程實施的主軸，基本上就已足夠引起學生的學習動機。但是第九期有些討論的議題過於沉重，例如第五版_專訪《12夜》的導演Raye, 探討的是流浪動物以及收容所的話題；第8版_《我們到底想要什麼樣的公平呢？》探討公平與正義的問題。這些議題對四年級學生而言過於沉重，也無法深入探討，因此只能用「深入淺出」的方式處理這些敏感議題。例如用當年的新聞影片先讓學生知道什麼是《12夜》？以及續集《回到第0夜》？接著，也是用影片讓學生了解報紙上所提到的現代收容所的樣貌，讓學生了解對待流浪動物的人道關懷可以怎麼做。另外，也是用圖片讓學生先瞭解公平與正義的定義，再來探討第八版那三位思想家的答案。
另外，本課程首度嘗試讓四年級學生運用「Padlet」完成雲端線上作答。實施成效還不錯！一方面不用紙本學習單，可減少紙張的浪費；二方面學生的作答結果不但是即時回饋的，甚至全班都可以觀摩，見賢思齊；三方面，因為線上作答的方式，所以學生透過連線，查找資料十分便利，因此大大提升學生做答的速度。尤其「Padlet」其中一個功能：「AI影像」，可以隨指令生成圖像，更受到學生的青睞，學生上課反應熱絡。