課程概說

在設計109學年度課程時試著「以生活為題，美感探索為歷程」的學習，從國一到到國三縱向及橫向的探索，讓學生重新感受生活中美的存在與可能。國三下結合質感、構成概念，運用幾何圖形、文字、詞句排列製作質感圖像手工書。塑造對生活有感的學習態度，培養積極面對真實生活的行動者。

美感預期成果

  1. 能欣賞運用構成概念的製作的作品且能觀察並分析生活中含有構成概念美感的實例。
  2. 學習使用繪圖工具及電腦軟體，思考版面設計及製作成品。

教師課後省思

  1. 因疫情改成線上課程後，在操作上面因材料的準備及遠距關係，無法精準將原設定的目標達到。
  2. 也因使用電腦教學在學生資料搜尋及討論上，因工具的便利性能相互有更多的討論。