課程簡介
以《聯合報系》每年會做的「年度代表字」票選作為引起動機，並播映今年的「台灣年度字」推薦影片帶領學生進入情境，由主辦單位邀請跨界名人，說出自己生活中的重要事件，並以一個字總結自己的2024年。教師利用電子媒體點擊率排名前十的新聞帶學生回顧2024的世界及臺灣重大事件。
另以設計學習單，請學生回顧2024年度發生在自己或是整個環境的狀況，寫下自己過去一年很有收穫或成就感的五件事，給世界、給班級、給自己各一個年度代表字，送給過去一年用心生活的自己。
最後，再以「展望未來」的心境收尾，選一個字表達對未來一年(2025)的期許。
課程目標
- 連結個人與社會，帶領學生留意生活與時事。
- 拉大思考格局，引導學生產生國際觀。
- 情感教育，凝聚班級情誼並展望自己的未來發展
教師課後省思
- 報章雜誌所選的事件都過於負面，無法順利引導孩子以較光明的視角完成回顧。
- 學生較難看見自己的閃光點，年度字有三成選用較負面的字。
- 未來展望的部分需要再多一節課做引導，整個課程才能在年末有完美的收尾。