課程簡介
配合五下康軒版第四單元－奇幻空間，全班共讀安妮新聞第13期封面，討論這座城市裡面有哪些元素及建設，再對一座城市進行想像，分組進行迷宮闖關，討論迷宮中的細節設計運用了那些巧思，再共讀報紙的其他單元，了解各種城市設計的樣態，思考如果讓你來建設一座想像中城市，你會如何設計呢？最後配合Ｐ.9打造自己的理想城市單元，一步步規劃自己想要設計的城市風景。
課程目標
- 討論各種空間與不同角度觀看的樣貌，思考空間與人的關係
- 欣賞各種建築風格，並討論建築空間如何與環境互動，並產生關聯
- 從安妮新聞及PPT資料了解城市的各種不同風貌及設計形式
- 討論不同的建築形式構成不同的城市風貌，各有什麼功能及美感
- 與他人合作，共同討論規劃一座想像中的城市，並設計內部的功能構造及城市中的故事
- 運用配色並發揮創意，共作完成奇異的城市作品
教師課後省思
遇到的問題與對策：
Q1.偕同共備及授課
五年級有三位授課老師，執行教師在課前須邀集另外兩位夥伴針對課程進行數次共備，並討論報紙及工具材料的使用分配，同時在每次課程結束後也會進行簡單的分享，並討論課中問題進行修正，以利這４週的課程能順利進行
Ｑ2.學生在城市建構的想像力不足
除了安妮新聞外，老師們得再額外補充更多圖片及運用說故事的方式刺激學生的想像力，讓建構的城市能更有趣味性，並使用了解構再建構的方式，讓小組彼此合作，運用大家的想像力，規劃出更豐富的城市
未來的教學規劃：
今年是第一次執行這個課程，但過程中學生感到很有興趣，作品完成度也很告，也許未來可以朝向立體或半立體的城市建構來執行，作品的質感可能會更豐富